Ser profesora

 No sé muy bien porqué decidí ser profesora. Fue entre algo que sabía que debía hacer y también algo que me da mucho miedo. Me dio miedo estudiarlo a buenas y a primeras, así que tomé el camino largo como siempre digo. Y aquí estoy. Me llamo a mí misma profesora y ya no me da vergüenza como antes, pero hoy por hoy me queda un poco grande este título. Como que no lo lleno, debería hacer más, trabajar 44horas, buscar otro trabajo, hacer más cursos, especializarme... pero no me da el cuerpo.

Estoy cansada y un poco chata. Llevo recién 4 años de carrera. ¿Cómo me voy a sentir así? ¿Qué queda para cuando lleve 10 años o 15? A veces no sé si lo logre. 

Últimamente pienso que debería dedicarme al arte. No porque sea fácil, sino porque es algo que me apasiona. Una amiga una vez me dijo que era muy artista, y desde ese día pienso que en algo tiene razón. A veces escrito, dibujo, pinto, bordo, tejo, tomo fotos, leo... pero no soy buena en nada de esto, no al 100%. No soy la más creativa ni la más prolija. ¿Cuándo empecé a pensar tanto en hacer las cosas que me gustan? Antes llegaba y las hacía. Marlene adolescente y joven era así. La extraño, esa parte de mí más artsy. No sé muy bien si esa isla se derrumbó o está a punto de caer y las luces están parpadeando en mi interior. 

¿Cómo están mis islas? 

¿Cómo es la isla de ser profe? ¿Cómo está esa construcción hoy en día? Pende de un hilo... o más bien un camino. Extraño el ánimo y la pasión. Estoy apagada, un poco de invierno. Debo estar llegando a la primavera, y es la época más oscura. 

Tengo miedo que se burlen, de ser poco entretenida, de no saber tanto, de ser poco creativa, de ser poco proactiva. He sido irresponsable los últimos meses, dejando todo a última hora, y es que estoy cansada. No veo mucho el punto de trabajar tanto para que el tiempo libre vuele. No soy mi trabajo, pero de alguna forma así está construída la sociedad; pero no quiero acostumbrarme a ella, quiero criticarla y quizás cambiarla, peor no conformarme. Pasé 28 años de mi vida conformándome con lo que me tocara. Está bien, no hay problema, yo entiendo, no necesito mucho, hay que agradecer, no me pasa nada, tengo que hacer esto, tengo que hacer aquello, qué pensarán si hago esto, qué pensarán si nunca... qué pensarán si me pongo... pero, ¿qué quiero construir yo? ¿quién soy yo?

Así empiezo una nueva semana. Estoy en mi crisis de los 29.

En estos días ser profesora no tiene mucho sentido. ¿Me escuchan? ¿Me están pescando? ¿Tiene sentido lo que estoy enseñando? ¿Es significativo para los alumnos? ¿Es significativo para mí? 

Nadie cuida de los profesores. Nadie nos ayuda a recargarnos de ideas, de darnos descansos, de pensar en nuestros tiempos. Siempre querremos hacer todo lo posible por nuestros y nuestras estudiantes, pero noosotros y nosotras también necesitamos ayuda: planificación temprana de hitos, comunicación efectiva, redes de apoyo, instancias de compartir experiencias, ¡instancias de ocio!: ver una película, una serie, reírnos, o simplemente conversar con colegas sobre un tema. Estamos cansados y todos lo ven, pero la máquina no puede parar. Esta máquina que no le da dinero a la sociedad, que es un gasto más que una inversión, donde hasta pintar las salas es un cacho y un gasto de dinero. Necesitamos dinero, financiamiento para hacer cosas, para contratar profesores, disminuir los alumnos por sala, implementar talleres después de almuerzo. Los jóvenes también se cansan, no pueden estar con la atención al 100% toda la semana. Imposible. ¿Por qué le exigimos entonces que sí sea así?

¿Y qué pasa al otro lado? Si los estudiantes no están en su mejor ánimo, eso igualmente refleja en tu estado de ánimo como profesor, te quitan las ganas, te replanteas cosas. 

Somos profesores, no agentes de entretenimiento. Por supuesto que clases entretenidas y didácticas son la meta, pero cuál es el oco último de la educación? Eso es lo que hay que plantearse, sobre todo en el 2023. La escuela lleva miles de años siendo igual, queremos cambiarla, pero está arraigada en el inconsciente colectivo. 

Lo que más promete la escuela es que si te va bien, tienes buenas notas, vas a la universidad, tu camino en la vida será un poco más fácil, tendrás empleo seguro, un buen sueldo, un buen vivir. Pero hoy en día todas esas son promesas falsas, no alcanza con eso, y siempre hay que dar más y más, y nos exigimos, hasta quemarnos en el intento. 

No puedo más. 

Ser profesora es un trabajo. Es mi vocación también, pero ante todo, un trabajo. No es mi vida, si no parte de mi vida. No quiero que sea gran parte de mi vida. Sino, aquello que me permita vivir la mía.